香港副学士，低分上名校？

随着高考分数线陆续公布，陈峰咨询香港副学士的学生和家长数量显著增加。许多家庭关注分数在400分左右的学生是否能申请香港副学士，以及两年后能否升入香港高校本科。这些学生中，一部分人因高考成绩未达本科线，另一部分则希望借此机会提升本科院校层次。副学士是欧美学制中介于高中与本科之间的过渡性学历，在香港为期两年。完成副学士课程后，若成功升入香港高校本科并毕业，其毕业证书与直接入读本科的学生完全相同，因此副学士被不少学生视为“学历跳板”。

陈峰本人曾在香港都会大学修读副学士，并于今年获得该校国际贸易专业本科学位。他指出，近年来内地学生和家长对香港副学士的关注度日渐提升，但副学士并非“低分直通名校”的捷径。学生最终能申请到何种层次的本科，很大程度上取决于其在副学士阶段的成绩、语言能力以及综合表现。

根据新东方前途出国的数据，2025年申请香港副学士的内地学生人数达到了8200人。完成副学士到本科的整个过程，总花费通常超过100万元人民币。陈峰常提醒咨询者，香港副学士的教学模式、学习节奏及生活环境与内地高中存在显著差异。副学士提供了一个重新竞争的机会，但过程充满不确定性。

“学历跳板”的吸引力

广东考生柳慧今年高考成绩未达本科线，不愿选择就读专科。复读一年她没有把握考得更好，而直接申请海外本科则面临语言和课外经历的不足，以及对陌生环境的担忧。香港副学士申请无需语言成绩，可在高考前凭借高中平时成绩获得有条件录取，高考后若成绩达标则转为正式录取。若高考出分后再申请，流程更为便捷，一周内即可完成申请及录取。

留学机构向柳慧介绍，副学士“回报高”，高考成绩300多分也有机会申请，并可能通过此途径升入“港八大”（香港大学、香港中文大学等八所受教资委资助的高校）的本科。据称，副学士毕业后可直接升入本科三年级，与同期学生一同毕业。香港副学士的学费通常仅为同校本科的一半。柳慧表示，若留在内地“专升本”，至少需要五年才能毕业，且毕业证上可能带有专科“烙印”，影响就业。

对于内地学生而言，香港副学士仍非主流选择。王海蒂2018年赴港读副学士，当时相关公开信息甚少。2023年硕士毕业后，她创办了一家专注于香港副学士申请及升学规划的留学机构。她观察到，近两年咨询者的问题已从“什么是副学士”转变为“如何申请”及“如何规划升学”。

不同香港高校副学士的申请门槛各异。王海蒂介绍，部分学院高考成绩三四百分即可申请，而要求较高的学院则需高考成绩达到本科线以上，且英语单科成绩达90分以上。

新东方总部亚洲英语系业务主管冯越表示，“近两年，通过新东方申请香港副学士的学生年均增长约20%。”据推算，每年有数千内地学生赴港读副学士。冯越认为，副学士的升温与香港留学整体趋势有关，国际形势和港校排名提升吸引了更多内地家庭。过去申请者多来自沿海地区，近年北方学生增多。若学生毕业后留港工作并满足居住年限等条件，可申请香港永久居民身份。

深圳高中毕业生柯米，因父母通过“高才通计划”获得香港居留权，她也随之获得受养人身份。后转入国际部准备香港DSE考试，但因时间仓促，英语科目表现不佳。政策调整后，受养人身份学生若想复读DSE需插班香港高中，柯米因此选择用DSE成绩申请副学士。她表示，班上不少同学也因类似原因选择副学士作为“跳板”。

升学压力下的“生意经”

张敏去年入读香港都会大学李嘉诚专业进修学院副学士课程，从入学第一天起就准备“再读两年高三”。副学士毕业后，内地学生无法在香港求职，也无法获得教育部留学服务中心的学历学位认证，若未能升入本科，副学士可能成为“断头学历”。

然而，高中学习经验难以直接应用于副学士。张敏所在的创意文化及艺术实践专业，考核形式多样，难以通过刷题提分。全英文授课环境也构成主要障碍。陈峰介绍，副学士考试常无标准答案，小组作业和课堂展示占比高。

相较于直接申请本科，副学士提供了更短的试错时间，学生第一学年结束后即需准备本科申请。不少留学机构因此推出“陪跑”服务，涵盖申请、在读辅导及升本规划。

郑芳去年从深圳高中毕业后，选择到香港某高校读副学士。她的父母花费约10万元购买了留学机构的“陪跑”服务，涵盖论文作业辅导、修改建议，以及寒暑假的雅思课程。

香港都会大学李嘉诚专业进修学院副院长陈羿帆对校外机构的“陪跑”服务表示担忧，认为机构可能不如任课老师了解课程要求，且可能存在学术诚信风险，学生提交非本人完成的作业可能被判零分。

王海蒂所在的机构提供“陪跑”服务，但强调只能提供修改建议，不能代写作业。她指出，部分机构可能与学生签署升学协议，存在越界风险。郑芳介绍，更贵的“陪跑”服务还包括研究生申请。围绕副学士形成的“陪跑”服务，因周期长、环节多，成为留学机构的“生意经”。两年费用约30万元，主要由香港本地或内地大型机构提供，小型机构则采取线上线下结合模式，价格相对较低。

有香港留学机构负责人透露，部分保险、金融机构也将副学士“陪跑”课程作为接触潜在高净值客户的入口，以促成后续金融产品合作。这类机构包装销售能力强，但教学质量和学生帮助有限，易引发纠纷。

不对称的“信息差”

霍然去年成功申请到香港大学专业进修学院附属学院副学士，入学后才发现课程不在香港大学主校区。这种信息差导致留学机构乱象频出。王海蒂介绍，部分机构混淆办学主体，将香港大学下属学院开设的副学士宣传为“港八大”名校。

还有机构宣称副学士可冲刺“港前三”本科，但王海蒂指出，此类情况多针对香港本地生，内地学生升学难度远高于本地生。冯越估计，内地学生通过副学士升入“港前三”本科难度日益加大。若目标为“港前五”，副学士GPA需达3.5以上，且可能需从本科一年级或二年级重读。若GPA在3.0以上，升入“港八大”本科有机会；2.7左右则可能升入香港私立本科。更低分数则需考虑赴澳、英等地本科，但通常需重读，且学费更高。

王海蒂认为，选择副学士需做好预期管理，适合英语基础好、高考成绩接近特殊类型招生控制线但又不甘心普通本科的学生。高考成绩300分以下、学习能力较弱者不建议选择。

部分合作办学项目甚至无需赴港。湖北的吴鄂选择湖北工业大学港澳班“3+2”项目，以香港伍伦贡学院副学士身份注册，前三年在湖北工业大学学习，再申请香港本科。该项目学费生活成本较低，录取门槛也更低，有同学高考成绩仅200多分。吴鄂发现，除住宿外，与在校生无异，老师也来自湖北工业大学。课程和考试由香港伍伦贡学院提供，但管理宽松，甚至有同学携带“枪手”答案应考。他本人成绩班级中上游，成功申请到香港都会大学工商管理专业本科三年级。

香港都会大学本科学习强度远超副学士。吴鄂同届“3+2”项目学生回忆，初到香港第一学期挂科两门，难以适应本科生活。同届约60人升入香港都会大学，按时毕业不足20人。吴鄂参与的项目未列入教育部中外合作办学名单，属于“计划外办学”，学生无国内高校学籍。其前两届部分学生因学历无法被教育部认证而与学校产生纠纷。

华南师范大学常甜分析，此类项目有助于内地高校增加国际化元素，为香港副学士颁授院校锁定生源。但若教学质量一致性和学术衔接性被削弱，其认可度将受影响。

持续扩容之后

随着内地学生赴港读副学士增多，制度本身也在变化。张敏读一年级时，内地和香港本地学生分班，内地班级偶尔会用普通话授课。二年级则重新合班。香港都会大学李嘉诚专业进修学院去年引进一名内地辅导员。

香港绝大多数副学士学院为自资性质。2025年2月，香港教育局宣布放宽自资院校招收内地学生限额至40%。陈羿帆表示学院将调整招生安排，并加强与内地高校合作，如与深圳信息职业技术大学共建数码商业实务课程。

香港设立副学士制度背景是扩大高等教育机会。常甜介绍，2000年前后，香港仅18%中学毕业生能升读政府资助高校。引入副学士后，更多学生获得进修机会。近年香港学龄人口下降，部分自资院校面临招生压力，内地学生填补了部分学额空缺，并提供财务支持。

常甜认为，内地学生读副学士主要作为“学历跳板”。学业竞争加剧下，副学士教育易被应试导向驱动，通识素养和职业探索空间被压缩。院校资源分配和教学安排更倾向于回应学生升学需求。

常甜分析，两地学生在制度层面存在不匹配。内地学历认证体系不认可副学士，因其为过渡性学位，简单等同大专会低估其价值，贸然纳入认证可能被滥用。完成副学士课程回流内地的学生，可能仅被视为高中毕业生，造成人才错配。她建议，可在大湾区探索衔接机制，如将副学士与内地职业本科对接，建设“学分银行”。

陈峰今年9月将赴香港浸会大学读研。尽管本科申请结果不尽如人意，但香港本科背景使其在研究生申请中更具优势，最终圆了“港八大”之梦。他认为，能力匹配的副学士毕业生，经过努力，有机会与当年考入“双一流”本科的学生站在同一竞争平台。